¿Cómo detectar el autismo?

Hola a todas las mamas y a las que están por serlo. Con mucha alegría les comparto que estoy retomando mi blog, y es que el hecho de tener a mis dos mejores amigas embarazadas me causa tanta felicidad que es como si yo estuviera embarazada también (pero sin tener que pasar los síntomas).En esta ocasión navegando por internet me topé con un tema realmente importante y que a veces no le ponemos la atención que realmente merece.

Estoy segura de que han escuchado hablar sobre el Autismo. El autismo es una patología que puede tener distintos grados según los niveles de esta “desconexión” y consiste en una serie de trastornos en el desarrollo neurológico de las áreas cerebrales encargadas de las habilidades sociales, el lenguaje, la comunicación y la flexibilidad en la conducta.Es fundamental la detección temprana, a partir de la observación del niño y de la aplicación de escalas y cuestionarios por parte de maestros, médicos y padres.Primeros Rasgos AutistasLos primeros indicios de que un niño puede ser autista aparecen entre los 18 y los 36 meses de edad, cuando se desarrollan las áreas de las habilidades sociales. “La mayoría de los niños tiene retrasos en la aparición del lenguaje, pero en el caso de los autistas, lo llamativo es que tampoco tratan de comunicarse por otros medios. No establecen juegos de ida y vuelta con sus pares, tienen conductas repetitivas como aleteos con las manos, balanceos, autoestimulaciones y una gran dificultad para tolerar los cambios”, explica la doctora Nora GrañanaOtro indicador de la enfermedad puede ser el balbuceo. Un nuevo dispositivo graba los balbuceos de los bebés y analiza su evolución para diferenciar si el niño padece autismo o un desarrollo tardío del habla.

La identificación precoz permite estimular el aprendizaje de otras formas de comunicación y lenguaje, mejorar la interacción social y controlar las conductas repetitivas e inapropiadas. Por esto, “resultan clave los síntomas clínicos, la buena observación del niño y las inquietudes de los padres”, especificó Grañana.
En cuanto al abordaje del paciente, si bien el autismo es una discapacidad crónica, el desafío consiste en lograr la mejor calidad de vida posible para el individuo y su familia.

Leamos más y conozcamos sobre este tema que es realmente importante, así podremos ayudar a nuestros niños.Gracias a las personas que me escriben y me sugieren temas, me fascina ínter actuar con ustedes y poder intercambiar opiniones sobre los temas que les interesa. No olviden seguir mis redes sociales, en facebook estamos como TipsParaMamas y en Twitter: @TipsParaMamas.

Estaremos más comunicadas.

Gracias por leerme.

Terribles 2

¿Cómo están? Ya sé que he tenido muy, muy abandonado mi blog.
Pero que les cuento, pues desde el último post he tenido menos tiempo, ya sabrán con mis dos hijos que ahora tienen casi 3 y 4 años. Que rápido pasa el tiempo verdad!.
En este tiempo que no he podido escribir, me ha tocado ver varias cosas que me han parecido importante.

Uno de ellos y con el que vamos a empezar, es el famoso "Los terribles 2"

Durante su segundo año de vida, comprobarás rápidamente cómo tu hijo se vuelve más inquieto y su comportamiento resulta imprevisible. Aún no comprende las reglas de la vida en sociedad y se cree que puede hacer lo que le dé la gana, ¿apoco no?

Seguro que más de un día, jugando con él en el parque, has tenido que pedir perdón a más de un padre porque tu peque le ha robado la pelota a un niño, después ha empujado a otro para subirse él primero en los columpios y, para terminar la magnífica tarde, ha hecho un berrinche tremendo cuando no ha podido jugar con un triciclo ajeno. Tienes que entender por qué se comporta así. No es que tu hijo sea malo, es que está descubriendo el mundo. Es egocéntrico y posesivo y tiene una idea muy limitada de lo que está bien y lo que está mal. No se comporta mal deliberadamente, sino que actúa según sus impulsos.
Por eso, debes enseñarle unas normas y hacerle ver que si quiere que otro niño le preste un juguete, la mejor manera de conseguirlo no es liarse a empujones con él. 

Ayúdale a superar sus frustraciones

- Marca límites. Todos los niños necesitan seguir una serie de reglas para sentirse seguros. Si no se las marcas tú, se volverá insufrible. No puedes permitir que haga lo que se le antoje. Antes de ir al parque, explícale 3 o 4 normas sencillas que deberá cumplir: no pegar a otros niños, no colarse en la fila del tobogán, no quitar ningún juguete…

-Llévale sus juguetes favoritos al parque, así habrá menos opciones de que quiera los de los demás. (Aunque ya se sabe cómo son los niños, siempre quieren lo que ellos no tienen.

- Ayúdale a controlar su agresividad. Hazle ver que cuando pega o empuja a otro niño, le hace daño y también te hace sufrir a ti. Para él, decepcionarte es lo peor que le puede pasar a sus 2 años, por lo que si ve que eso te entristece, intentará no volver a repetirlo.

- Intenta asimismo ponerte en su lugar cuando le veas enfadado o descontento porque no ha logrado lo que quería. Si le ves llorar porque no se ha podido subir al columpio, consuélalo y busca una alternativa. “Mira, sé que querías montarte pero ahora está este niño y hay que dejarle también jugar a él. Mientras tanto, podemos ir al tobogán, que está vacío en este momento”.

- Cuando veas que tu hijo le roba un juguete a otro niño, quítaselo de las manos, devuélveselo a su dueño y explícale lo siguiente: “Si quieres jugar con el camión rojo de este niño, a cambio tienes que ofrecerle otro juguete, por ejemplo tu nueva pelota azul. ¿A que a ti no te gustaría que te quitaran algo con lo que estuvieras jugando? Tampoco debes hacerlo tú”.

- Nunca le grites ni le castigues o le hagas lo mismo que él ha hecho (empujarle, quitarle un juguete suyo…). A pesar de los progresos que tu pequeño ha hecho desde que nació, no debes olvidar que aún es un bebé y, por lo tanto, necesita aprender a comportarse correctamente.

- Si a pesar de todo llega un momento que comienza una de sus pataletas y no hay forma de calmarlo, regresen a casa. Así verá que lo único que consigue con sus berrinches es quedarse sin diversión.

Síndrome de Down

Mamás! aquí estoy de nuevo, por fin pude hacerme un pequeño espacio para escribirles. En verdad quisiera hacerlo mas seguido pero con dos hijos varones de 3 años y 1 y medio, es realmente complicado.

En esta ocasion hablaremos acerca de un tema, el cual me llamo la atención y la importancia de investigar acerca de el por que una amiga detecto en su embarazo el síndrome de Down de su bebe.
Vamos a empezar por saber que es el sindrome de down.

El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par 21. Se caracteriza por la presencia de un grado variable de discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible. Es la causa más frecuente de discapacidad cognitiva psíquicacongénita y debe su nombre a John Langdon Haydon Down 

Aunque es una de las enfermedades más temidas por los padres, el síndrome de Down es una enfermedad poco frecuente, afecta en promedio a un recién nacido cada 800 nacimientos.


Puede sospecharse su presencia mediante ecografía entre la semana 11 y 14 por la presencia de un pliegue en la nuca del bebé mediante un estudio llamado Traslucencia Nucal (TN) donde un valor normal es menor a 2 mm., o mediante un exámen en sangre materna (triple test). Pero el diagnóstico definitivo se confirma solamente mediante estudios invasivos (biopsia coriónica o amniocentesis)

La mayoría de los bebés con síndrome de Down presentan alteraciones físicas. La cara y las extremidades son más pequeñas, las manos más cortas y más anchas y va asociado a grados variables de retraso de la maduración.

Con los avances de la medicina y cirugía , así como mediante nuevas técnicas de estimulación se han logrado importantes mejorías en la evolución de esta enfermedad, permitiendo que muchos de estos niños tengan una vida completamente normal

Existen estudios que indican los riesgos de síndrome de Down según la edad materna. Por ejemplo, en una embarazada con 22 años de edad el riesgo de tener un hijo con síndrome de Down es de uno cada 1.572 nacimientos pero se puede afirmar que los riesgos se incrementan a medida que aumenta la edad materna.A continuación te mostramos una tabla para que puedas saber cuál es el riesgo de esta enfermedad según la edad que tengas a la fecha del parto.


REcuerden dejarnos sus cometarios y seguirnos en Twitter: @TipsParaMamas y en Facebook.com/Tipsparamamas 

El Bullying

Hola mamás! ahora si tuve tiempo para escribirles mas seguido! Y es que este tema es realmente importante. El bullying siempre ha estado presente pero ahora, desgraciadamente, es mas constante así que aquí veremos que es, como identificar a un niño agresor y a los agredidos, pero sobre todo como ayudarlos.


El bullying es el maltrato y agresión psíquica y/o física que un niño o niña realiza en forma sistemática contra un par. Puede manifestarse con insultos, golpes, amenazas.
Esta problemática, que suele llevarse a cabo en la escuela, es más común de lo que se cree. De acuerdo a un estudio de UNICEF, entre el 50% y el 70% de los estudiantes latinoamericanos han sido acosados o han atestiguado incidentes de bullying.

El bullying es siempre contra un niño o niña, es decir que un compañero o varios deben agredir a una sola victima; los casos de peleas entre grupos no califican como bullying. Además, la agresión debe ser reiterada, un episodio aislado de violencia no debe confundirse con bullying
Las víctimas del bullying suelen tener temor de denunciarlo, por eso los padres deben estar atentos a las manifestaciones de sus hijos. Estas son algunas señales a considerar: insomnio o pesadillas nocturnas, dolores de cabeza a repetición, falta de apetito, bajo rendimiento escolar, golpes o moretones, resistencia a asistir a clases.
 Como ayudar a tu hijo si sospechas que esta siendo victima de bullying:

*Fomenta la práctica de actividades lúdicas y recreativas
*Conversa sobre el tema
*Cuidado con lo que dices
*Enséñale a auto-controlarse
*Cuéntale la verdad
*Prepáralo
 
Una vez que el conflicto se detecta es prioritario ocuparse. Es importante no minimizar al problema, ni ridiculizar al niño. Es probable que sea necesaria la intervención de un profesional que brinde ayuda psicológica.

Características de los niños agresores
En general son poco empáticos, es decir que tienen claras dificultades para ponerse en el lugar del otro y registrar como impactan sus conductas en los demás.
Además, suelen ser impulsivos y tienden a resolver los conflictos a través de la agresión y la violencia; su capacidad de reflexión y de diálogo es pobre.
Otro punto a tener en cuenta, es que estos niños presentan dificultades para acatar las normas y respetar la autoridad.

Gracias por seguir leyéndonos, pero sobre todo por sus comentarios, los cuales leo y agradezco.
Les recordamos que pueden seguirnos via Twitter : @TipsParaMamas y darle like a nuestra pagina en www.facebook.com/TipsParaMamas

Biberones

Hola mamas! ¿Cómo han estado?, ahora si tenia muy abandonado mi blog! Pero con dos hijos y las labores de casa es difícil. Pero hoy logre hacer un espacio para hablar acerca de los biberones, este tema es importante ya que es necesario conocer cual es el biberón adecuado para nuestros hijos y sobre todo que no sea toxico.

Ciertos biberones plásticos, los de policarbonato, contienen en su composición una sustancia tóxica, el bisfenol-A (BPA, según las siglas en inglés). Este componente sintético tiene efectos similares a una hormona humana, el estrógeno, y ha inducido cambios celulares en animales de laboratorio.
La toxicidad se produce al momento de la esterilización, ya que al hervirlos o al usar el microondas desprenden esta sustancia tóxica.


A continuación detallamos lo que debes tener en cuenta antes de adquirir o usar un biberón:


* COMPOSICION: Como primera medida es conveniente leer las etiquetas informativas de composición, cuando compres un biberón o bien un juguete de plástico, elige solamente aquellos que indiquen ser libres de policarbonato (PC) y PVC.

* TETINAS: Las tetinas de silicona, como también los chupetes, son más recomendables que los de látex ya que éstos últimos podrían causar reacciones alergias y además contener impurezas. La única desventaja de la silicona es que es menos resistente a los mordiscos y menos flexible que el látex.

*ESTERILIZACION: Si por alguna razón debes continuar usando biberones de policarbonato te recomendamos no lavar con detergentes ni tampoco utilizar el lavaplatos. Para evitar el desprendimiento de bisfenol-A debes limpiar los biberones solamente con agua jabonosa tibia y una esponja. Ten presente que los cepillos pueden rayar la superficie y aumentar los niveles de desprendimiento del bisfenol-A. Asimismo evita vaciar líquidos calientes en mamaderas de policarbonato.


Es importante revisar los biberones antes de comprarlos. En mi experiencia puedo recomendarles los biberones de AVENT o DR BROWN. Cualquiera de los dos son muy buenos, fáciles de lavar y esterilizar, además de que los bebes se adaptan muy bien a la tetina y conforme vayan creciendo pueden ir comprando las tetinas de acuerdo a su edad.


Espero poder seguir escribiéndoles mas seguido! Recuerden enviarme por twitter o por Facebook los temas que quieren que hablemos.
En Facebook nos encuentran como Facebook.com/Tipsparamamas y en Twitter @TipsParaMamas

Las niñeras

Mamas, se que he estado muy ausente, entre todas las cosas que hacemos las mamas no había tenido un poco de tiempo para escribirles. Afortunadamente el día de hoy pude contar con el así que estoy seguro que este tema les va a ser de gran interés. Es por eso que es de gran importancia sus comentarios, los cuales pueden hacerlos llegar en el mismo blog o por medio de nuestras redes sociales que mas adelante les daremos.

En esta ocasión hablaremos acerca de las niñeras, la importancia que tiene que conozcamos su labor y sobre todo, el trato que tengan con nuestros hijos.

Una niñera es una persona que se ocupa del cuidado de los niños(as), ya sea en el hogar de la familia que la contrata o en el establecimiento propio de la nana. Existen dos grandes opciones a la hora de escoger una niñera:



Niñera con cama fuera:

La persona que cuide a su hijo puede cubrir las horas de trabajo en su hogar pero sin tener que brindarle una habitación. Deberá acordar de antemano los horarios, ya que es habitual que cuide a otros niños además del suyo.

 Niñera con cama adentro:

Si la niñera vive con usted en su casa, los horarios serán muy flexibles y la atención al bebé, personalizada. No tendrá problemas al necesitar que lo cuide un fin de semana o en alguna ocasión, por la noche. Por otro lado, el niño se acostumbrará a la presencia de ella y desarrollará mayor confianza.

 Para escoger una buena niñera, en principio debes ser paciente y comenzar la selección con tiempo.
* Realiza entrevistas personales, dedicando el tiempo necesario a cada una. No dudes en quitarte todas las dudas las que tengas.

* Observa la edad de la aspirante. Es recomendable que supere los 18 años y en lo posible que tenga estudios sobre primeros auxilios o cuidados de puericultura.
* Propone situaciones hipotéticas que pudieran suceder para conocer su reacción frente a los problemas.
* Puedes llevar a tu hijo a la entrevista y así observarás como interactúa con él, y si el pequeño se siente cómodo con su presencia
* Realiza una prueba por unos 15 días para conocer cómo se maneja en tu hogar. Esto también la ayudará a amoldarse en su nuevo trabajo. Es importante que en ese periodo estés presente, o dejes a alguien a cargo.

 

Suele resultar más caro contratar a una niñera, sobre todo si es con cama adentro, pero tendrás la seguridad de que solo se ocupará de tu hijo en ese momento. Ofrecerá un servicio personalizado y constante en el ámbito familiar.
Te será de gran ayuda si pasas muchas horas fuera de casa, ya que es frecuente que además de ofrecer el servicio de cuidado para chicos, realizan algunas tareas del hogar, como la limpieza y orden, al menos de las cosas del bebé. Esto puede ahorrarte tiempo y disgustos.

Existe la desventaja económica, sobre todo si eliges una niñera con cama adentro y además generalmente no la podrás supervisar cuando no estés. Por esta razón debes verificar de antemano su reputación o elegirla por recomendación o a través de una empresa seria. Una de las desventajas con mayor peso, además de la monetaria, es que al estar todo el día con una persona mayor, el niño no se relaciona con otros de su edad, ni recibe el estímulo que los grupos en las guarderías suelen ofrecer.

Recuerden que es importante que el niño se sienta cómodo con la niñera, pero sobre todo que nosotros como padres, estemos tranquilos de saber que se encuentran en buenas manos nuestros hijos. El hecho de contratar una niñera es una ventaja para algunos padres. En mi caso, pienso contratar niñera pero para cuando mi esposo y yo tengamos eventos o reuniones en donde, tanto los niños, como nosotros disfrutemos el evento.


Mamas ya saben que pueden seguirnos en nuestras redes sociales en Facebook.com/TipsParaMamas y en Twitter @TipsParaMamas en donde con gusto leemos todas y cada una de sus sugerencias y comentarios.

Tratare de escribir lo mas frecuente que pueda, no olvido que entre mamas nos damos consejos para ayudarnos a mejorar, pero sobre todo para disfrutar la dicha de tener hijos. Felicidades a nuestras lectoras mexicanas por el pasado 10 de mayo.

Cuando dejar el pañal?

Hola mamas! las saludamos y les agradecemos que sigan leyendo nuestro blog, en esta ocasión hablaremos acerca de cuando debemos quitarles el pañal a nuestros hijos? aquí vamos a conocer y a saber cuando es el mejor momento.

Los niños pueden dejar los pañales cuando están maduros para hacerlo, biológica, psicológica y afectivamente. Por lo cual se toma un período entre los 2 y 3 años como un parámetro estadístico y una referencia. Ya que cada niño y sus circunstancias son particulares y se desenvuelve dentro de un entorno sociocultural que lo determina. Un niño controla esfínteres, deja los pañales, cuando él retiene y deposita su pis y su popo cuándo y dónde desee y no cuando y donde le indiquen. Por lo tanto hay que esperar su propio tiempo.

Los niños van dando señales a medida que recorren el proceso que los lleva al control.
Por lo general comienzan diciendo PIS PIS... cuando ya se hicieron. Este primer indicio es muy importante ya que es una manifestación acerca de su incomodidad, que nos dice que algo ha cambiado, que ha evolucionado. Ahora no es todo lo mismo, su cuerpo, el pañal, la popo, son cosas diferentes y el niño percibe su piel como límite y su popo, en el pañal, como el afuera.
El indicio siguiente más probable es que lo veamos quedarse quieto, su cuerpo crispado, tenso y diciendo PIS - PIS o CACA - CACA - POPO mientras se hace en el pañal.
El paso que sigue es que nos avisa y al llegar al baño aún no hizo en el pañal.
En estos momentos que hemos simplificado, para poder visualizarlos mejor y puedan servir como una pequeña guía orientativa, es sumamente importante la actitud del que acompaña o de los que acompañan a este niño en su vida diaria.

Todos los aspectos del desarrollo de cada niño están relacionados entre sí y es muy importante que conozcamos esto. Entonces debemos saber que mirarlo a los ojos es parte fundante en la construcción de su YO, como lo es acariciarlo suavemente, transportarlo, manipularlo con delicadeza y seguridad y hablarle en relación a lo que sucede o va a suceder. Son todas actitudes y acciones que sostienen al niño y van acompañándolo y facilitándole la formación de sus propios límites como persona psíquica y física. Esto es esencial para formar el lugar, el continente, el "envase" donde luego el pueda guardar sus producciones como el pis o la popo. En síntesis hay que responder a sus demandas en tiempo y forma, registrar sus avisos y poner en palabras lo sucedido.
A continuación explicamos cuatro etapas que el niño irá experimentando y cómo se lo debe acompañar en cada una de ellas:
1- Si ya se ha hecho en el pañal le decimos que ha hecho pis o caca y que podemos o puede ir solito en busca del pañal y disponer las cosas juntos para cambiarse/lo. Es importante que este momento sea de a dos y no hacerlo como si fuera un simple "paquetito".
2- Si nos damos cuenta por su actitud que está haciendo, ya que no siempre lo dice, lo miramos y también hacemos referencia... "Juan, María, ¿estás haciendo pis o caca? Bueno... ¿Quérés que cambiemos el pañal? Se debe decir con naturalidad y sin presiones ni comentarios como ¡UYY, casi llegás!...
3- Cuando avise y llegue al baño con su pañal limpio, simplemente le decimos "¿vas a hacer pis o popo?" y lo ayudamos en la medida que nos pide. No lo abrumemos ni atropellemos haciendo todo por él.
4- Finalmente podemos observar cuando se despierta por la mañana con su pañal seco por varios días seguidos y durante el día él ya está avisando, éste será el momento propicio para cambiar juntos el pañal por ropa interior . Habrá sido un proceso natural y relajado vivenciado como un logro donde en un ambiente calmo y contenedor ha acompañado a un hito importante en su desarrollo.


Un niño que recorre su propio camino y va sintiendo sus necesidades, incomodidades y sensaciones, es un niño que va a pedir o avisar que quiere ir al baño. No es bueno preguntarle porque provocamos una situación de dependencia, donde el niño se desentiende de sus vivencias internas y deja el control en manos del adulto que acompaña. Esto generalmente también se desplaza a otros aspectos o necesidades, porque muchas veces hay un adulto muy ansioso que hace, interviene, digita, da, antes de que el niño demande.
Sí podemos preguntarle, si quiere ir al baño cuando lo vemos en actitud y entonces lo que estamos haciendo es poner en palabras lo que le sucede, la situación, le ponemos un nombre a lo que le pasa en ese mismo momento.


Bajo ningún concepto se debe retar o afligir a un niño porque no ha podido controlar su necesidad de evacuar. Deberíamos repasar lo antes mencionado y fijarnos qué puede estar sucediendo desde los adultos y desde el niño.

Tampoco. Sí, debemos estar atentos y acompañarlo, recordándole que si necesita algún tipo de ayuda puede contar con su mamá o papá o quien lo cuide. Debemos tener presente que es un momento de intimidad y no de fiesta y debe ser tomado con naturalidad.

Nebulizaciones

Hola mamas! saludándolas y agradeciendo que sigan leyendonos. En esta ocasión tocaremos un tema que, algunas personas dicen que no es recomendable, sin embargo los doctores la recomiendo y es la nebulizacion.

Los nebulizadores son dispositivos que producen vapor de agua gracias a un motor que hace pasar líquido a gran velocidad a través de una pipeta, produciendo entonces una “nube” de pequeñas gotitas que son arrastradas por el aire y entra a las vias respiratorias alcanzando los bronquios.

Algunas veces los virus respiratorios afectan los bronquiolos de los bebés y hacen que se cierren. El bebe entonces respira agitado y tiene dificultades para alimentarse y dormir. El aire que pasa por los bronquios produce un ruido especial que podemos escuchar con el estetoscopio y que se debe a una disminución del diámetro de las vías respiratorias. Lo denominamos “bronquiolitis”. Esto también puede ocurrir en los niños alérgicos y en los asmáticos y entonces, lo denominamos “broncoespasmo”.


Como en cada niño los efectos son diferentes, la primera vez que se usan estas gotas en los bebes, se suele controlar al niño de cerca para ver que tolera bien la medicación.

Algunas enfermedades como la laringitis, también requiere para su tratamiento el uso de nebulizaciones con gotas, pero esta vez son corticoides que ejercen su efecto anti-inflamatorio sobre la mucosa laríngea.
En algunas ocasiones los niños padecen procesos respiratorios que aumentan la densidad de los mocos por lo que los pediatras recomendamos ofrecerles abundantes líquidos, y además realizar vapor o nebulizaciones con solución fisiológica sola. En este último caso lo ideal es que se realicen entibiando la pipeta de la nebulización para que el frío de la solución no produzca como efecto adverso precisamente lo que queremos evitar, es decir broncoespasmo por frío.D
ada la diversidad de estos cuadros y sus causas, siempre es bueno que consultes con tu pediatra y puedas aclarar todas tus dudas.

Consejos
* Los efectos adversos que pueden ocurrir como taquicardia (aumento de los latidos cardíacos por minuto), temblores o inquietud son transitorios y desaparecen por completo a los pocos minutos de administrada la medicación.
* Conviene nebulizar al bebé antes de alimentarlo y antes de que se duerma para que se alimente y duerma mejor.

Un tema que genera controversia, yo me apego a lo que me recomienda el pediatra. Recuerden seguirnos en Twitter @TipsParaMamas y gracias por sus comentarios, si quieren que hablemos del un tema en específico no duden en hacérmelo saber.

Alimentación sólida en bebés

Hola Mamás! Sí, lo sé, he estado muy ausente pero entre los hijos, la casa, el esposo y mi tiempo libre andaba asuente, pero ay estoy aqui para platicarles acerca de un tema que me gusta mucho porque mi segundo hijo esta por entrar en esta etapa!, comenzará con los alimentos sólidos

Durante los primeros 5 ó 6 meses de vida la leche materna cubre todas las recomendaciones dietarias-nutricionales del bebé. La alimentación a pecho durante esta etapa es el medio ideal de alimentar y nutrir a tu bebé debido a que lo protege y protegerá de enfermedades en el futuro. Pero cuando tu bebé cumple los  meses va a necesitar otros nutrientes y por esta razón se deben incorporar nuevos alimentos. Este momento es muy ansiado por toda la familia ya que es un indicador de que tu bebé está creciendo sano y feliz.
Pero para esto es muy importante respetar las indicaciones del pediatra, él es quién indicará en qué momento comenzar y qué tipo de alimentos son los más adecuados para tu pequeñín. Por eso, sólo guíate por lo que te indica el pediatra y toma sólo de referencia estas recomendaciones que te indicamos a continuación.

El bebé de 6 meses no está preparado para recibir cualquier tipo de alimentos, debido a que su aparato digestivo tiene que adaptarse a los procesos digestivos más complejos que se iniciarán en esta nueva etapa. Comienza entonces con alimentos casi líquidos como las papillas y en pequeñas cantidades, ya que al principio es muy común que rechace los nuevos sabores y que tarde mucho en comer solamente una cucharadita. No te olvides que tu bebito hasta el momento sólo sabe succionar y ahora tiene que aprender a comer, de modo que tendrás que armarte de mucha paciencia.

 

Los primeros alimentos que puedes ingresar a su nueva alimentación pueden ser los siguientes:

*Jugo de Naranja o mandarina

Puedes comenzar con jugos de naranja o mandarina pero deben ser naturales y colados.

 

*Yogurth

Es un alimento rico en calcio, debe ser entero, natural o de vainilla y estar a temperatura ambiente.

 

*Papillas de plàtano pera

*Papilla de Manzana

*Cereales

*Pure de Verduras

 

 

Debes usar una cuchara pequeña, de bordes no filosos y tampoco muy profunda. Existen cucharas especiales que puedes adquirir en cualquier comercio que venda artículos para bebés. Queda claro que esta cuchara debe ser para su uso exclusivo.

 

No te decepciones si tu bebé come muy poco durante los primeros días, luego poco a poco comenzará a comer más ya que va a degustar estos ricos y nuevos sabores. Eso sí, debes tener en cuenta que no debes forzarlo a comer, el momento de la comida debe ser placentero para él. Tampoco lo fuerces a comer más de lo que quiere

 

Un dato muy importante que también debes recordar, es de no guardar nunca la comida que dejó para el próximo día. Para esto trata de calcular la porción que crees que va a comer. Si sobra no la guardes y cocínale de nuevo al día siguiente.

 

Rcuerden  seguirnos por nuestras cuentas en facebook.com/Tipsparamamas y en twitter @TipsParaMamas

Si tienen algun comentario pueden hacerlo por medio de las redes sociales.

Y  en esta temporada de frío recuerden abrigar bien a sus hijos.

 

Los primeros dientes

Mamis! Gracias por sus comentarios y sugerencias, nos alegra saber que leen nuestros articulos!

En esta ocasión hablaremos acerca de un tema que para nuestros pequeños resulta un poco doloroso y es la aparición de los primeros dientes.

 No existen reglas estrictas con respecto a la aparición de los primeros dientes. Es un proceso normal que suele iniciarse a los 6 meses y prolongarse hasta los 30 meses. Sin embargo algunos bebés pueden presentar su primer diente a los 3 meses o al año, dependiendo de factores hereditarios.

En la siguiente imagen te mostramos el orden de aparición de los dientes en la mayoría de los bebés.

Desafortunadamente, para la mayoría de los bebés este proceso no es asintomático. Es muy frecuente que la aparición de los dientes se acompañe de síntomas como fiebre, irritabilidad inusual, falta de sueño y babeo más abundante. Estos síntomas también pueden presentarse por otras razones, que vale la pena descartar con el pediatra antes de diagnosticar que son los propios síntomas de la dentición. También puedes verificar que el proceso de dentición está comenzando si observas que sus encías se encuentran hinchadas o inflamadas, o si al pasar un dedo por ellas notas un pequeño bulto (especialemente adelante del maxilar inferior). Recuerda que la diarrea o los estados de congestión y mucosidad no están asociados al proceso de dentición y es motivo de consulta con el profesional.

 

Ahora te damos unos cuantos consejos para que alivies las molestias y el dolor que tiene tu bebé en sus encías:

 

*MASAJE DE ENCÍAS .- También puedes frotar suavemente sus encías con un dedo limpio o una cuchara pequeña y fría o gasa mojada para desinflamar la zona.

 

*MEDICAMENTOS .- Puedes administrar algún analgésico-antiinflamatorio-antipirético, en las dosis y tiempos que recomiende el pediatra.

 

*PRODUCTOS TÓPICOS PARA ENCÍAS .- Existen productos especialmente formulados para aliviar los dolores de encía que ocaciona la dentición. Colócale sobre las encías del bebé soluciones tópicas líquidas o en gel y que no contengan alcohol ni azúcar. En general son fómulas con sustancias suavizantes y descongestivas no tóxicas, que se adhieren a las encías provocando un gran alivio.

 

*ALIMENTOS FRÍOS .- Ofrécele líquidos o gelatina fríos.

 

*MORDEDERAS .- Dale mordederas de plástico blando que contengan agua, enfriados previamente en la heladera.

 

*ACOMPAÑALO .- Pero sobre todas las cosas, para el bebé que no comprende lo que le está ocurriendo, lo más importante es que sienta que su papá y mamá están allí a su lado, confortándolo de alguna manera.

 

Esta es una de las etapas mas dolorosas para nuestros hijos, asi que hay que tenerles mucha paciencia y hacer de este proceso algo menos doloroso.

Recuerden seguirnos por nuestras redes sociales:

facebook.com/TipsParaMamas

twitter: @TipsParaMamas

 

Que pasen una excelente semana y a ser felices!

El chupón

Hola super mamas! Espero el regreso a clases de sus hijos haya sido escelente para ambos y que este ciclo escolar este lleno de aprendizaje para ellos.

Gracias por seguir leyendonos y por sus comentarios que nos ayudan a mejorar.

Este artículo estará dedicado al Chupón, es bueno o malo? ustedes que opinan?

Los chupones vienen de diferentes formas y medidas y será tu bebé el que finalmente escoja el indicado. Hay una gran variedad como anatómicos, no anatómicos, de silicona o látex, pero por una cuestión de comodidad el bebé escogerá el que más se adapte a su boca.
No es recomendable el uso del chupón durante los primeros días de vida, especialmente si el bebé está siendo amamantado, ya que lo puede confundir, al igual que la tetina del biberón, cuando está aprendiendo a mamar. Además puede reemplazar su interés en comer porque sacia su voluntad de chupar de otra forma. A partir de las dos semanas de vida ya no hay inconvenientes en que use chupón.

Intenta conocer primero con tu bebé cuál es el chupón que le convence más, pero si los rechaza y prefiere optar por la succión del pulgar no te preocupes ya que el "chuparse el dedo" le produce una satisfacción mayor, porque se le suma a la sensación de succión la sensación táctil de su dedito en el paladar y el bebé durante los primeros meses siente mucha gratificación de esta forma.
Lo único que podemos recomendar es que trates de elegir los chupones fabricados con orificios de ventilación, ya que previenen que su saliva se junte por detrás y le produzca irritación o paspaduras. También recuerda que debes escoger el tamaño de acuerdo a su edad. En esto no tendrás problemas ya que la mayoría de los chupetes vienen identificados para cada etapa del bebé en particular.
Es importante saber que no es aconsejable utilizar ningún tipo de collares, hilos, sogas o cintas para colgar su chupóm alrededor del cuello ya que esto es un peligro potencial de asfixia. Tampoco son aconsejables los llamados imperdibles que se fijan en la ropa del bebé ya que también representan un riesgo

Debes cambiar los chupones a las 2 ó 3 semanas de uso, de acuerdo al uso que le de tu bebé y de cuán vigorosamente lo chupa. Los primeros signos de deterioro son rajaduras, agujeros y zonas más débiles o desgastadas que pueden romperse en algún momento cuando tu bebé comienza a chupar. De todas formas siempre debes controlar su estado antes de ponérselo en la boca y también te recomendamos que tengas un repuesto de su chupón favorito siempre contigo en caso de que se rompa, pierda o se ensucie en la calle.

Durante los primeros meses lo ideal es esterilizarlos una vez al día y también cuando se compra un chupón nuevo. Para esto puedes ponerlos a hervir en agua durante algunos minutos, de la misma forma que se esteriliza un biberón. Una vez esterilizado recuerda de dejarlo enfriar antes de dárselo.
Si el chupete se cae en el piso de tu casa no hace falta que lo esterilices nuevamente, sólo enjuágalo con agua caliente. Pero si el chupete se cae en la calle o en algún otro lugar, es conveniente que le des el de repuesto o encuentres un lugar para lavarlo con agua caliente y jabón.
Para el caso de la limpieza los chupones más recomendables son los que son de una sola pieza, ya que a los demás puede entrarles agua con jabón en el interior de la tetina que será muy difícil de quitar.

Recuerda que no debes endulzar el chupón con azúcar, leche condensada, ni mojarlo con agua azucarada o miel, ya que este hábito puede llevarles a padecer una forma de caries dental y en el caso de la miel a contraer botulismo.
También debes saber que el chupón en el bebé mayor de 18 a 24 meses es innecesario y puede impedir el desarrollo natural de sus dientes, mandíbulas y paladar.

Ahora queremos saber ¿Qué es lo que ustedes opinan acerca del chupón? ¿Lo han usado? ¿Lo recomiendan? Todas estas preguntas las pueden contestar en nuestro Twitter @TipsParaMamas con el #CompartiendoTips

Tambien en Facebook en facebook.com/tipsparamamas

Nos gusta conocer su opinión acerca de los artículos.

Seguimos trabajando por y para ustedes mamás!

Muñeco de apego

Hola mamas! Gracias por seguir leyendo nuestros artículos y por sus sugerencias.

A nuestros lectores de otros países les pedimos que nos manden sus temas de interés para poder hablar acerca de lo que les preocupa e inquieta.

En algunos artículos pasados, relacionados con el sueño del bebé, mencionamos al muñeco de apego y es en esta entrada en donde hablaremos acerca de lo que es.

El muñeco de apego, también llamado objeto de apego u objeto transicional, es un objeto material en el cual el bebé deposita cierto afecto. Es aquel muñeco de peluche con el cual se retratan muchas imágenes de bebés durmiendo junto a él. Tiene funciones psicológicas significativas, sobre todo para aprender a dormir solo o en momentos de conflicto, como por ejemplo luego de un berrinche. Este objeto suplanta algunas funciones de la madre cuando no está presente. Es un principio de seguridad y placer para el bebé al cual puede apretar y tener cerca. Además permite crear un área intermedia entre el bebé y otra persona o bien entre sí mismo y el entorno. El objeto transicional es a la vez objetivo y subjetivo. Objetivo porque es un objeto real y subjetivo porque se le transfieren finalidades en el área de la imaginación.

El bebé adopta un muñeco de apego cuando comienza a darse cuenta de que es un ser independiente de la madre. Generalmente esto sucede cuando el bebé transcurre la etapa denominada angustia del octavo mes. Es, en cierta medida, un sustituto materno, no definitivo, sino para ciertas ocasiones. El objeto de apego le genera seguridad y compañía al bebé cuando este se encuentra solo. Y es muy importante, por lo dicho anteriormente, a la hora de ir a dormir. Es muy difícil que un bebé que ha optado por tener un muñeco de apego se vaya a dormir sin él.

La adopción del muñeco de apego le da seguridad, comodidad y compañía. Lo ayuda a reconocerse a sí mismo como independiente de los otros seres que lo rodean y es el primer paso para relacionarse con otras personas.

Con frecuencia, los bebés adoptan los muñecos de apego a partir de los 4 ó 5 meses de vida y, normalmente, la posesión del mismo se extiende hasta los 3 ó 4 años de edad. Sin embargo la mayoría de los bebés lo adoptan a partir de los 8 meses, que es cuando atraviesan la etapa de angustia antes mencionada.

Los criterios de elección son incomprensibles, aunque el bebé elegirá aquel muñeco u objeto por el que sienta más afinidad. Es posible que tal vez la textura suave y agradable al tacto, el peso, el olor, la facilidad para manipularlo, sean cosas que el bebé tenga en cuenta a la hora de optar por su compañero de los primeros años de vida. Y si bien los padres pueden estimularlo brindándole varios juguetes y objetos, no le pueden imponer un muñeco en especial, será el bebé el que siempre elija, e incluso cambie, su propio muñeco de apego.

Por lo general se llega a un punto en que el muñeco debe ser higienizado, porque el bebé termina llevándolo consigo a todos lados: a dormir, a jugar, a la guardería, mientras come, etc... Lo ideal sería no lavarlo a fondo y principalmente que el niño no presencie el proceso de lavado. Una de los lazos más fuertes que el bebé desarrolla por el muñeco se da porque es como una parte de él mismo: lo babea, lo arrastra, lo muerde, el muñeco tiene su olor y así lo reconoce como propio.

Que el bebé no adopte un muñeco de apego significa simplemente que no lo necesita. También es normal que el bebé no necesite de un objeto de apego. Es posible que en vez de un muñeco, el bebé adopte ciertas conductas que, en la práctica, reemplazan al muñeco de apego. Un ejemplo de estas ?conductas transicionales? puede ser que se enrule el cabello con un dedo, que se duerma agarrado a la oreja de la madre, que se chupe el dedo, que doble el borde de la sábana, etc.

Recuerden que cada niño es diferente y no precisamente tiene que tener un muñeco de apego.

Pueden seguirnos en nuestras cuentas de redes sociales, en Facebook nos encuentran como:

facebook.com/tipsparamamas y en twitter: @TipsParaMamas

Seguimos recibiendo sus comentarios para seguir ayudandonos, entre mamas los consejos y tips nos ayudaran a ser mejores, recuerden poner el # #CompartiendoTipsMamas.

A disfrutar a nuestros hijos! Crecen rapidísimo.

El sueño del bebé de 9-12 meses

Seguimos con el tema del sueño en nuestros bebés, ahora toca el turno a los bebés de 9-12 meses de edad.

El sueño es esencial para el desarrollo del bebé. En esta etapa debería estar durmiendo entre 11 y 12 horas por la noche y dos siestas de por lo menos hora y media cada una durante el día.

En esta etapa es fundamental continuar con la rutina previa a irse a la cama para afianzar los hábitos de sueño correcto. 
Las actividades recomendadas son similares a las de los meses anteriores y pueden incluir un baño tibio y relajante, un juego tranquilo, la lectura de cuentos o una canción de cuna, lo importante es que lo hagas siempre a la misma hora y en el mismo orden. Recuerda que respetar las horas de las siestas, las de cenar e irse a la cama ayudará a que tu bebé regule sus patrones de sueño.

Los bebés a esta edad siguen vinculándose con el entorno y realizando pequeñas hazañas que los mantendrán muy emocionados. Seguramente ya se sienta, gatea , se para y tal vez esté aprendiendo a caminar.

Es por esto que es probable que se despierte de noche e intente realizar alguna de estas actividades. Si el bebé no es capaz de volver a dormirse solo, llorará para que lo atiendas. Entra a su habitación, sin prender las luces, y trata de calmarlo con una voz suave y palmaditas en la espalda o la panza. No lo alces ni lo alimentes, ya que hacer cualquiera de las dos puede generar un mal hábito en tu hijo que lo predispondrá a que todas las noches hagas lo mismo.

Algunas alteraciones de sueño pueden ocurrir en esta etapa a causa de la angustia del octavo mes. Esto significa que tu hijo se dio cuenta de que tu y él están separados, no son la misma persona, lo que le genera ansias de tenerte cerca. Seguramente si se despierta de noche llorando se calme apenas ingresas a la habitación. Una técnica que puedes probar es darle un muñeco de apego llamado también bjeto transicional u objeto de apego. Puede ser una manta o un muñeco de su preferencia para que se sienta seguro. En cualquiera de los casos es importante que el objeto haya estado en contacto contigo, de esta manera tu olor le quedará impregnado y tu bebé podrá sentirlo.

En nuestros próximos blogs hablaremos acerca de "la angustia del octavo mes y del muñeco de apego" 

Gracias por sus comentarios y por seguirnos en nuestras redes sociales.

En Facebook nos encuentran como facebook.com/tipsparamamas y en Twitter @TipsParaMamas

El sueño del bebé de 6-9 meses

Mamas! gracias por seguir leytendo nuestros blogs y por seguirnos en nuestras redes sociales.
Vamos a seguir hablando acerca del sueño en los bebés y en esta ocasión toca el turno de los bebés de 6-9 meses de edad.

En esta etapa los bebés ya no condicionan sus horas de sueño a la alimentación, por lo que ya no se despiertan con hambre por las noches. Duermen entre 14 y 15 horas diarias y ya están preparados para dormir sin despertarse.
A esta edad comienzan a transitar por nuevas experiencias que pueden alterar la forma de dormir, lo importante siempre es que, como padres, estén preparados y sean consistentes a la hora de afrontar estas dificultades.
Recuerden que cada bebé es diferente y no siempre en todos aplica.


En esta etapa los bebés comienzan a ser más activos con el entorno y alcanzarán algunos logros que los excitarán bastante. Esta es la etapa en que aprenden a sentarse, gatear e incluso pararse. Por esta razón, es probable que a la hora de dormir estén emocionados y excitados y les cueste conciliar el sueño.

También es probable que durante la noche se despierte y se ponga de pie pero que aún no sepa cómo volver a acostarse. Enséñale durante el día, a manera de juego, a pararse, sentarse y luego acostarse, de esta forma no necesitará de tu ayuda cuando se pare en mitad de la noche.


Otra dificultad que puede aparecer promediando los 8 meses de edad, es la ansiedad ante la separación llamada angustia del octavo mes. Es por eso que el bebé puede despertarse varias veces reclamando la presencia de los padres. La forma de reaccionar ante esta manifestación no debe cambiar, es decir, no alces a tu bebé, ni enciendas las luces, ni juegues con él. Estas actividades pueden producir que tu hijo repita el hábito de despertarse todas las noches.



Es muy importante en esta etapa que aproveches para afianzar las rutinas previas a la hora de ir a la cama. Los niños necesitan de la estabilidad y las repeticiones, por eso un baño tibio relajante, un juego tranquilo, la lectura de cuentos o una canción de cuna a la misma hora y en el mismo orden todos los días ayudará a que tu bebé comprenda que se acerca la hora de dormir.


Para nosotros es muy importante su opinión así como conocer de que temas quieren que hablemos, por eso nos pueden encontrar en Facebook en facebook.com/tipsparamamas y en Twitter: @TipsParaMamas
Recuerden dejarnos sus comentarios y/o sugerencias